面對人工智慧（AI）快速重塑媒體傳播與數位內容產業，高等教育人才培育也逐步走向跨國、跨域與科技融合。義守大學持續拓展東南亞學術合作版圖，於115年7月20日至8月3日，由大眾傳播學系主任李嘉崑與電影與電視學系助理教授陳嘉暐前往泰國斯巴頓大學（Sripatum University，SPU）進行為期15天的教師研究交流。雙方聚焦AI生成影像、跨文化敘事、跨語言研究及共同論文等議題，透過研究交流與教學觀摩深化合作，逐步建立長期合作機制，為臺泰傳播與數位媒體研究開啟新的合作契機。

這次交流源自今年4月斯巴頓大學代表團訪問義守大學，雙方建立合作共識後，由斯巴頓大學正式邀請義守大學教師赴泰進行駐校研究。交流期間，斯巴頓大學校長Dr. Rutchaneeporn Pookayaporn Phukkamarn親自出席訪問學者歡迎活動，並安排School of Digital Media與School of Communication Arts共同參與。義守團隊透過研究會議、教學觀摩、校園參訪及行政交流，深入了解斯巴頓大學在數位內容創作、影像製作、傳播教育及國際研究行政等面向的發展經驗，也為雙方後續共同研究、課程合作及師生交流奠定良好基礎。

此次交流不僅著重於學術參訪，更進一步推動跨地域、跨領域研究合作。李嘉崑與陳嘉暐分別從傳播研究與影像創作的專業背景出發，結合兩校的研究資源，聚焦AI生成影像、跨文化敘事與傳播效果等議題，建立臺灣與泰國的跨國比較研究架構。透過兩地研究觀點與文化脈絡的交流，雙方進一步完成跨語言研究準備及共同論文分工規劃，後續將持續蒐集臺泰跨國研究資料，發展兼具跨文化比較與跨域整合價值的研究成果，讓國際合作從交流互動進一步走向具體研究產出。

除了研究合作，兩校也透過教學觀摩與專業交流，分享傳播教育、數位內容與產學實務經驗。義守大學近年積極推動AI融入傳播與設計教學，並結合高雄在影視、流行文化與數位內容產業的發展優勢，強化學生跨媒體實作與產學連結；斯巴頓大學則分享其數位媒體創作、影像製作及創意展演等領域的教學經驗。雙方透過課程設計與實務經驗交流，相互借鏡不同教育與產業環境下的人才培育模式，拓展未來共同研究、課程協作與師生交流的可能性。

義守大學大眾傳播學系主任李嘉崑表示，此次交流不僅拓展國際研究視野，也為對義守大學未來推動跨文化內容創作、國際課程合作及傳播人才培育提供重要參考。透過與泰國學術夥伴的深度交流，可以進一步思考AI時代傳播教育的發展方向，讓學生在掌握科技工具的同時，也具備跨文化理解與創意思考能力。

陳嘉暐則分享，此次交流期間最令人印象深刻的，是斯巴頓大學校園中的一句愛因斯坦名言「Imagination is more important than knowledge.（想像力比知識更重要）」。他認為，知識與設備是教育的重要基礎，但真正推動創新研究與國際合作的關鍵，在於研究者能否突破跨越文化、語言與學科界限，保持對未知問題的想像力與探索精神。

值得一提的是，School of Communication Arts院長Asst. Prof. Manin Charoenlarp特別分享學院的人才培育理念，透過結構化教學，引導學生即使面對生成式AI快速發展，也能先建立創作目標、風格定位與敘事邏輯，再運用AI工具提升創作效率，讓AI正成為專業能力的延伸，而非取代創意思考。此一理念與義守大學強調「AI賦能專業」的人才培育方向相互呼應，也為雙方未來深化AI與傳播教育合作提供新的交流基礎。

除教師研究與教學交流外，雙方也針對學生國際交流進行討論。義守大學將主動提供教育部「臺灣獎學金暨海外學習計畫（TEEP）」等相關資訊，鼓勵斯巴頓大學學生赴臺學習與交流，拓展雙向人才流動與國際學習機會，讓教師研究合作進一步延伸至學生學習與人才培育。

義守大學表示，面對AI快速改變全球媒體與數位內容產業，未來將持續深化與東南亞高等教育夥伴的合作，以教師研究、學生學習及跨文化內容創作為核心，推動共同論文發表、課程合作、雙向交換及人才培育，讓臺泰合作從單次交流逐步發展為長期、穩定的國際學術夥伴關係。共同培養具備AI應用能力、跨文化溝通能力及全球競爭力的新世代傳播人才。