當AI走進創作現場，年輕世代也用影像把永續說得更具體。世新大學資訊傳播學系二年級學生團隊參加第三屆「我年輕、我環保《企業永續ESG校園徵影》」競賽，兩組團隊皆斬獲首度新增的「AI創新設計獎」，以AI動畫展現對環境議題的理解與回應能力。
本屆競賽由財團法人開拓環境保護基金會與工商時報共同主辦，並由臺北市環保局指導，活動以「淨零排碳．邁向綠生活」為題，鼓勵大專校院學生透過短影音與影像創作，關注淨零排放、循環經濟、AI永續創新及低碳生活等議題。今年新增「AI創新設計獎」，也讓青年創意與AI應用交會出更多表達形式。
《我的眼睛看見末日》為本屆「AI創新設計獎」獲獎作品之一，由世新資傳系學生湯怡萱、林以涵、官妘恩、許沛歆共同創作，教授阮明淑指導，並以開拓環境保護基金會「淨零排碳．邁向綠生活」為參賽策略單。團隊以歌德陶土風格處理畫面，將個人健康與地球命運相互對照，並以視覺化「碳積分」呈現環保應由自發覺醒出發，進一步思考集體意志如何面對末日式危機。團隊表示，獲獎當下先是驚喜，更多的是感激，也因此更深刻感受到傳遞環保意識的重要。

另一件獲獎作品《還北極熊一個家》，由世新資傳系學生尤軒、尤澤愷創作，指導老師為副教授莊道明，參賽策略單同樣為開拓環境保護基金會「淨零排碳．邁向綠生活」。團隊以全球暖化與北極冰川融化為核心，將碳排放形象化為怪物，讓觀眾更直觀理解排放行為對環境帶來的衝擊。學生分享，這份榮譽來自師長與夥伴一路支持，也期待AI模型更加完善後，能創作出更優質的內容。
兩組作品都以貼近當代的影像語言回應永續命題，也呼應世新大學資訊傳播學系重視科技應用、內容敘事與跨域整合的教學方向。當AI成為生活與創作的一部分，世新學生透過影像實作，把抽象的環境議題轉化為可感、可思考的故事，也讓外界看見傳播教育回應時代挑戰的行動力。
世新大學長期鼓勵學生在真實議題中鍛鍊表達與實作能力，這次獲獎成果，正是課堂學習與社會關懷相互激盪的具體展現。青年創作者把鏡頭對準永續，也讓世新的教學能量在影像中持續發聲。